“服務(wù)外包”能否促貧困大學(xué)生就業(yè)？
發(fā)布日期：[2016/11/9 10:34:00] 共閱次數(shù)：
新華網(wǎng)杭州專電 因為在家境、社會關(guān)系等方面的“先天不足”，貧困大學(xué)生一向是求職大軍中的困難群體。在２００９年嚴峻的大學(xué)生就業(yè)形勢前，這種劣勢更為明顯。
如何幫“寒門學(xué)子”找“伯樂”？市場經(jīng)濟大省浙江�。玻埃埃鼓暧辛诵伦龇āＵ憬“言瓉碛蓪W(xué)校大包大攬的就
業(yè)服務(wù)“外包”給人力資源類企業(yè)，用諸如配備“一對一”就業(yè)助理、就業(yè)導(dǎo)師等個性化的就業(yè)協(xié)助方案，來幫助貧困大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。
千軍萬馬擠“就業(yè)橋” “寒門學(xué)子”就業(yè)更艱難
由于金融危機的影響，２００９年的大學(xué)生就業(yè)形勢格外嚴峻。在浙江，２００９年全日制普通高校畢業(yè)生為２３．２６萬人，比２００８年增加１．７７萬人，增幅為８．２％，同時，２００９年招聘單位提供的崗位數(shù)的下降幅度在３０％以上。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，到３月份就業(yè)率僅為４．９％。
和一般的大學(xué)畢業(yè)生相比，“寒門學(xué)子”在求職中的劣勢很明顯：社會關(guān)系單一、求職經(jīng)費少、求職門路狹窄。老家江西撫州的小蘭（化名）是杭州電子科技大學(xué)大四學(xué)生。從２００８年１０月開始找工作，他已經(jīng)到數(shù)十家企業(yè)進行面試，目前還沒有達成就業(yè)意向�；仡欁约呵舐毜慕逃�(xùn)，他認為，一個重要原因就是缺乏相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗。他告訴記者，媽媽沒有勞動能力，妹妹讀大學(xué)，全家收入都靠父親種田，自己平時也在勤工儉學(xué)、兼職做銷售等，但都是以賺生活費為目的，大學(xué)期間的每個寒暑假，有的同學(xué)會找單位系統(tǒng)實習(xí)，他就趕回家里幫父親干農(nóng)活，“之前我沒有想到工作經(jīng)驗這么重要”。
杭州電子科技大學(xué)學(xué)工部部長呂金海表示，很多貧困大學(xué)生因為經(jīng)濟和心理的壓力，很少有擔任學(xué)生干部或參加社團活動的培養(yǎng)和鍛煉經(jīng)歷，因而團隊合作、語言溝通交流以及人際交往能力都比較弱，就業(yè)競爭力相對不高。
記者在采訪中還了解到，不少品學(xué)兼優(yōu)的貧困大學(xué)生放棄了考研或已經(jīng)保研的資格，就業(yè)成為他們的唯一出路。如小艾（化名）是浙江工業(yè)大學(xué)大四學(xué)生，由于家境困難，學(xué)校每年向她提供６０００元滿額助學(xué)貸款�？恐约旱呐Γ啻潍@獎學(xué)金，并一直想讀研深造。但是半年前，她放棄了這一想法，決定先工作�！艾F(xiàn)在的工作不好找，我怕讀研后會更困難�！毙“f。
“如果貧困大學(xué)生不能及時就業(yè)，其家庭就會雪上加霜，所以要特別用情、用心、用力�！闭憬〗逃龔d副廳長蔣勝祥說。
“服務(wù)外包”促就業(yè) 學(xué)校、學(xué)生皆稱好
為了幫助占浙江省應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)１２％的貧困生就業(yè)，２００９年浙江省教育廳啟動了“浙江省高�！T學(xué)子’就業(yè)關(guān)懷計劃”試點工作，計劃由人力資源類企業(yè)為貧困大學(xué)生制訂個性化的就業(yè)協(xié)助方案，其中包括一對一配備“就業(yè)助理”，由人力資源專家擔任“就業(yè)導(dǎo)師”實行有針對性的就業(yè)輔導(dǎo)等。
杭州電子科技大學(xué)學(xué)生部副部長李虎告訴記者，高校如今全員促進就業(yè)，內(nèi)部已充分挖掘潛力，在今年嚴峻的就業(yè)形勢下，借助更多的“外力”，如把服務(wù)“外包”給有經(jīng)驗的企業(yè)值得嘗試。
據(jù)介紹，第一批試點院校為浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、中國計量學(xué)院等４所高校，每所學(xué)校在自愿報名基礎(chǔ)上各選取５０名應(yīng)屆“寒門學(xué)子”來接受免費就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。費用由高�！百I單”。運作方杭州明圖教育咨詢有限公司（下簡稱“明圖教育”）則按學(xué)生的求職意向進行分組，每１０至１２人編為一組，每組提供相應(yīng)的“就業(yè)導(dǎo)師”與“就業(yè)助理”。
據(jù)了解，目前已有浙江外服、網(wǎng)通等１４家單位的人力資源經(jīng)理或職業(yè)經(jīng)理人自愿加入“就業(yè)導(dǎo)師”庫。除了開全員勵志大課外，“就業(yè)導(dǎo)師”要為自己所負責指導(dǎo)的貧困大學(xué)生提供每月至少一次的團隊面輔，使“寒門學(xué)子”進一步了解就業(yè)形勢，擺正自身位置，樹立正確的就業(yè)觀。明圖教育總經(jīng)理吳敏說，“就業(yè)導(dǎo)師”本身就是人力資源經(jīng)理或職業(yè)經(jīng)理人，最了解市場與職業(yè)需求。目前靈活便捷的短信、電郵等通訊方式也能彌補他們兼職的缺陷。
“個人就業(yè)助理”則由明圖教育中具有一定工作經(jīng)驗的職員擔任，其服務(wù)包括預(yù)約“就業(yè)導(dǎo)師”，安排面輔、面試時間，協(xié)助解答就業(yè)相關(guān)問題，并定期收集提供匹配需求的崗位信息，使學(xué)生有效地做好面試準備，以及對意向企業(yè)和崗位進行研究。任務(wù)則為搭建學(xué)生與就業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生與企業(yè)的橋梁。
張煒擔任了２組貧困大學(xué)生的“就業(yè)助理”。他說，由于信息不對稱，學(xué)生常在求職過程處于弱勢，貧困生更是如此；除了需要有效信息外，他們的語言交流技巧與團隊協(xié)作能力需要重點輔導(dǎo)。他在輔導(dǎo)過程中還發(fā)現(xiàn)，心態(tài)疏導(dǎo)格外重要。
浙江工業(yè)大學(xué)大四學(xué)生小艾（化名）告訴記者，讀大學(xué)時沒有接受過相關(guān)輔導(dǎo)，起初求職時非常盲目，投了４、５天簡歷沒有回音是常有的事，“那時心會沉下去”。有了“就業(yè)助理”后，心態(tài)才開始放寬，“現(xiàn)在有人幫著你張羅，而不是一個人瞎忙。在金融危機的大環(huán)境下，這樣的機會很難得。現(xiàn)在有招聘會或者面試機會時，我可以提前了解到相關(guān)的企業(yè)背景，從制作簡歷到交流方式都做好有針對性的準備，成功幾率大大提高，人也變得自信起來”。
據(jù)了解，試點學(xué)校根據(jù)當年貧困大學(xué)生的就業(yè)率和滿意率是否達到一定比例，來考量明年是否繼續(xù)借助“外力”。
“幫貧困生找伯樂，首先要幫助他們成為千里馬”
浙江省教育部門在嘗試用市場化運作推銷“寒門學(xué)子”的同時，還幫助處于弱勢的“寒門學(xué)子”在走向社會前練好內(nèi)功。多位高校就業(yè)輔導(dǎo)人員表示，提高“寒門學(xué)子”的自身素質(zhì)，讓他們在激烈的就業(yè)競爭中學(xué)會“生存”才是解決貧困生就業(yè)難的根本，“幫貧困生找伯樂，首先要幫助他們成為千里馬”。
杭州電子科技大學(xué)學(xué)生部副部長李虎說，現(xiàn)在許多大學(xué)生選擇參加各種類型的職業(yè)培訓(xùn)來增強就業(yè)的“籌碼”，但動輒千元的培訓(xùn)費對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生來說，他們要承擔的是經(jīng)濟和就業(yè)的雙重壓力。而目前政府和高校建立的大學(xué)生獎助體系對于貧困大學(xué)生的學(xué)費和生活費的資助制度相對比較完善，而對就業(yè)培訓(xùn)資助尚處空白。
為此，一些高校已建立貧困畢業(yè)生動態(tài)信息庫，對未就業(yè)畢業(yè)生開展相關(guān)職業(yè)資格、技能培訓(xùn)，提升其就業(yè)資本。如在中國計量學(xué)院，學(xué)校和各個學(xué)院目前已按照１比１的比例建立貧困畢業(yè)生培訓(xùn)專項經(jīng)費，資助就業(yè)困難畢業(yè)生參加職業(yè)資格、職業(yè)技能培訓(xùn)考試，提升就業(yè)競爭力。學(xué)校用于援助２００８屆經(jīng)濟困難畢業(yè)生的經(jīng)費補助累計超過４５萬元�！埃玻埃埃鼓甑馁M用肯定會更多�！痹撔W(xué)生處副處長徐勇告訴記者。
淘寶（中國）軟件有限公司招聘經(jīng)理曹倩告訴記者，同等條件下優(yōu)先考慮貧困大學(xué)生。她相信“寒門學(xué)子”如果練好內(nèi)功，加上他們在艱苦環(huán)境中所磨煉出來的自力更生、吃苦耐勞精神，以及相對踏實的心態(tài)，會成為企業(yè)發(fā)展的寶貴動力。
來源：新華網(wǎng)
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